新闻网讯（文 王梦简 魏超 图 许余庆）1月15日下午，学校召开本科教育教学审核评估专家意见交流会，会议以线上线下相结合的形式进行。教育部审核评估专家组全体成员，教育部教育督导局局长、教育部教育质量评估中心主任范唯，教育部教育督导局副局长马杰，教育部教育质量评估中心副主任李智，学校党委书记信思金、校长杨宗凯及全体在汉校领导出席会议。会议由教育部审核评估专家组组长、同济大学校长郑庆华院士主持。

本轮审核评估，学校作为实践探索“全程线上不入校”可行性试点高校，按照线上评估考察方式开展。自2023年12月5日启动评估以来，专家组采取线上方式全面审读评估报告、调阅材料、听课看课、访谈座谈，通过对本科教育质量数据驾驶舱、线上实验实践教学资源、教育教学平台的全面考察验证，形成了评估报告及问题清单。

郑庆华代表专家组向学校介绍了此次审核评估总体情况，并从四个方面对学校本科教育教学工作予以充分肯定：第一，充分发挥党委统领全局作用，践行为党育人为国育才初心使命；第二，确立“让每个学生更卓越”的质保理念，全力夯实追求卓越、持续改进的质量文化育人根基；第三，以教育数字化赋能“五新”计划，初步形成可复制、可借鉴的理工方案；第四，深化创新创业教育改革，积极探索“双创互融”人才培养模式。专家组一致认为，武汉理工大学坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以教育数字化为战略引擎，立足行业特色和学科优势，加快推进人才培养向“科技引领人才、行业引领人才、区域引领人才”的战略转型，持续提升人才自主培养质量，形成了武汉理工大学本科人才培养工作的成效和特色。

对标世界一流大学，专家组从三个方面对学校的本科教育教学工作提出改进意见建议。一是大力推动学校党建与事业发展“一融双高”，不断完善数字赋能党建体制机制，以新发展理念引领大思政教育体系建设；二是进一步加强质量价值观和质量文化宣传，将质量至上的意识深入覆盖到育人全方位，贯穿落实到人才培养全过程，体现在育人体系、教学体系之中，形成完善的质量文化体系；三是持续深化以数字化为引擎的教育教学综合改革，升级支撑和保障卓越人才的教育资源，不断完善卓越育人体系。

专家组成员哈尔滨工程大学原校长刘志刚、北京航空航天大学副校长吕卫锋、华中师范大学副校长李鸿飞、北京理工大学徐特立学院党委书记冯慧华，学生观察员、华中农业大学学生陈一铭，分别围绕评估重点内容交流了考察意见，就人才培养保障、卓越师资培育、专业动态调整、拔尖创新人才培养、教育评价改革、数字化转型等方面提出了宝贵的建议。

信思金代表学校向参与审核评估的各位专家表示感谢。他表示，专家组客观精准地提出了学校的主要问题和意见建议，为学校深化教育教学改革、全面提升人才培养质量指明了方向。围绕全力落实好学校本科教育教学审核评估整改工作，他指出：一是进一步提高认识，从思想上切实增强全面提高本科教育教学质量的责任感；二是深化“以评促改”，坚持从严从细从实落实好审核评估整改各项工作；三是深化“以评促建”，以审核评估为契机推动本科教育教学高质量发展。他强调，全校上下要沿着“打造高质量本科教育范式样本”这一奋斗目标，全力以赴推动教育教学改革向纵深发展，确保学校人才培养体系精准对接国家标准、人才培养质量符合国家需要，以更大作为服务教育强国建设贡献力量。

杨宗凯向教育部督导局的大力支持、教育质量评估中心的精心组织和专家组的悉心指导表示感谢。他表示，专家组的意见建议是中肯宝贵的，学校将逐项学习领会，建立整改台账，持续跟进改正，切实做好审核评估的“后半篇文章”。他强调，下一步学校将着力做好五个方面的工作：一是持续强化立德树人统领作用，进一步夯实本科教育的核心地位；二是扎实推进质量文化建设，进一步健全质量保障体系；三是适应时代之需，进一步优化调整学科专业；四是加快数字化转型，打造教育教学新生态；五是边探索边研究，发挥好试点高校先行先试作用。他指出，学校将以评估专家的结论反馈为鉴，持续深化教育教学综合改革，加快推进教育数字化转型，构建理工特色、世界一流的卓越人才培养体系。

教育部教育质量评估中心高校评估处处长盛敏充分肯定了学校作为实践探索“全程线上不入校”可行性试点高校所做的各项工作，认为学校勇担试点研究开路先锋，充分利用各项大数据手段，立体多维全貌展示了学校本科教育教学的治理常态，为改进优化审核评估组织实施工作和未来开展智慧评估奠定基础。围绕学校如何高站位高质量做好审核评估后半篇工作，她指出，要从落实立德树人根本任务的高度抓好整改，有力增强服务国家重大战略需求的能力；要从健全大质保机制的深度抓好整改，全力构建有组织拔尖创新人才培养体系；要从夯实质保共同体的厚度抓好整改，聚力推动学校高质量发展，用好用足评估助推学校高质量发展的指挥棒，达到以评促强的目标。

范唯代表教育部教育督导局向专家组的辛勤付出、学校的支持配合以及秘书团队的细致协调表示感谢。她强调，此次意见交流会是学校审核评估工作的阶段性节点，专家见解独到、分析透彻，对学校未来发展具有很好的指导作用，学校要充分利用评估过程中的宝贵信息和线索，聚焦关键问题，深入挖掘问题根源，着眼于教育教学内涵建设和质量提升，确保持续精准有效地落实整改。范唯高度评价了学校此次实践探索“全程线上不入校”可行性试点的示范效应，她指出，基于数智化治理体系的“无感式”评估模式为深化教育评价改革提供了新的思路和方案，学校要不断总结完善，逐步推广，为构建新时代高等教育评估体系贡献理工力量。

教育部教育督导局、教育质量评估中心有关同志，学校各二级单位主要负责人，各学院分管本科教学及实验教学工作副院长、副书记、系主任、专业负责人，校教学督导员，师生代表出席会议。

   编辑：曹明；审核：肖静、张昌勇、徐爱萍