【一流专业建设】思想政治教育、物流工程、安全工程

发布:2019-9-10 来源:马克思主义学院、物流学院、安全应急学院 浏览:2035 字体:
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  编者按:学校以立德树人为根本,与我国高等教育质量意识、质量文化和质量革命的改革发展同步伐,牢固树立本科教育中心地位,厚植卓越教育理念,立足行业特色和优势,深化教育教学改革,推进一流本科教育“五大计划·八大行动”,积淀形成了一批特色鲜明、实力雄厚、成效突出、社会认可度高的本科专业。本专栏将聚焦一流本科教育,宣传推介一流专业建设成效,敬请关注。

思想政治教育专业

  学校于1986年获教育部批准招收思想政治教育专业本科生,是国内理工院校最早开办此专业的高校之一,具有悠久的办学历史。1995年设立马克思主义理论与思想政治教育硕士点,2005年设立马克思主义原理、思想政治教育博士点,2011年获批马克思主义理论一级学科博士点,2009年建立博士后科研流动站,为思想政治教育专业发展提供了完整的学科支撑体系。思想政治教育专业依托学校理工背景和行业特色,以马克思主义理论为核心,以政治学等学科为支撑多学科交叉培养既能在企事业单位和党政机关从事党务、政务、社会事务工作,又能在科研机构从事研究工作的“复合型、应用型、创新型”能力的专业人才。

专业发展举措

  聚焦“三家型”平台建设,深化课程教学改革。通过骨干研修、项目培育等途径,形成了一支学缘、学历、职称等结构合理的思想政治教育教学专家、马克思主义理论研究专家和理论宣讲专家“三家型”队伍;教学名师团队带头深化专业建设与教学改革,以核心课程的精品资源建设引领课程体系创新,通过加强教研、编撰教材等提升人才培养质量。

  建立本科生导师制度,着力培养“三型”人才。以本硕博完整的专业学科体系为依托,建立本科生导师制度,分级、分阶段“双选”本科生导师,为学生学习、科研和职业规划提供个性化指导,促进学生 “三型”能力培育。

  强力推进“三个协同”,扩大专业社会影响力。通过加强校内外协同、思政专业课教师与思政理论课教师协同、科教协同等“三个协同”,围绕党建、精准扶贫等热点,到地方、到基层进行理论宣讲;结合课程教学重点难点开展研究,形成“一课一品”实践教学体系;组建“亢茜志愿服务队”等社会实践团队,培育学生社会责任感,扩大专业社会影响力。

专业发展成效

  建成了专业教学名师团队。近三年,获得校级以上教学名师、教学能手等30多人次,教学团队10多个,教学成果奖近10项,教研项目立项30多项,10多门国家级和校级精品资源课程建设。

  涌现了一大批优秀人才。三十三年来,培养了30届共2600多位学生。近三年,学生各类竞赛获奖、科研立项超过35项,每年均有10多名学生发表科研论文,整体读研率超过60%。培养了一批全国“大学生自强之星”、湖北省五四青年奖章、全国科技竞赛(挑战杯、节能减排等)二等奖以上获得者。

  产生了良好的社会影响。学校思想政治教育专业在官方评估和社会评价上均得到广泛肯定,如在第四轮全国学科评估中获得B+优秀成绩,武汉大学中国科学评价中心,艾瑞深中国校友网等将该专业评为全国A类专业,排名前二十位。

 

物流工程专业

  学校是国内最早开设物流工程专业的三所大学之一。该专业隶属于物流工程学院,在20世纪90年代的设备管理专业和工业工程专业基础上,建设、发展、成熟起来的,并于2002年开始正式招收物流工程专业本科生。在十七年的专业建设发展过程中,先后经历了湖北省品牌专业、“卓越工程师”计划试点专业、教育部特色专业和教育部综合改革试点专业的建设历练,建成一套立体化的专业教学资源库,探索出面向行业的物流工程专业人才培养的教学模式和经验。

专业特色

  在智慧物流、智慧交通、智慧港口的大背景下,借助港口在“一带一路”中的重要地位,坚持“立足港口、面向行业、服务全国”办学指导思想,“以行业需求为先导,以多元化培养为支撑”的原则,武汉理工大学物流工程专业培养的高等专门人才不仅能掌握现代物流技术与系统规划等方面的基础理论与方法,而且具备扎实的创新型工程技术和工程实践能力。

重要建设举措

  突出工程教育,彰显港口特色,建立和完善“123”人才培养课程体系,充分发挥教学团队的示范性作用。形成“1成管理课程,2个专业方向,3成实践课程”的培养体系,保持独具特色的学科优势和良好的行业支持环境。围绕物流工程专业和课程建设,充分发挥教学团队的示范性作用,成立了专业课程教学建设团队,拥有一支教学与科研能力强、工程实践经验丰富、爱岗敬业、校企联动的高水平优秀教师队伍。

  搭建实验平台,倡导教学科研互动,鼓励学生参加科技创新比赛,培养具有卓越工程素质的创新人才。利用现有实验教学资源,“以外带内”,采用创新理论与实践并重的物流卓越工程师创新校产学研联合培养模式,加强实习实训、社会实践、创新创业等实践环节的建设;鼓励学生参加科技创新比赛,全面提高学生实践能力。

标志性成效

  建立了现代物流工程人才培养教学体系,教学成果突出。近五年,共获得国家级教学成果奖1项,省部级教学成果奖2项,近三年建设成国家精品课程2门、出版国家级教材2部。多项课程获国家级和省部级精品课程,在建在线开放课程8门,2018年获批3项产学合作协同育人项目,主持4项湖北省教学改革项目。

  学生实践创新能力显著提高。目前成功申请2个国家级工程实践教育中心;共建2个国家级实验教学示范中心。近三年在“全国物流设计大赛”、“挑战杯”和“全国工程训练综合能力”等大赛中获得了30余项国家级及省级竞赛奖励。

  专业声誉进一步提升。自2006年第一批学生毕业至今,物流工程专业培养的毕业生已有近1800名,涌现出一批优秀校友,部分毕业生已经成长为企业的中坚力量,其良好的职业修养、敬业精神、适应能力及出色的工作业绩,赢得了用人单位的普遍欢迎和高度认可。

 

安全工程专业

  安全工程专业源于国家“211工程”重点建设学科——矿业工程(安全技术及工程方向)。2011年获批建设国家首批安全科学与工程一级学科博士点,2012年获批设立“安全工程”专业,同年获批安全科学与工程博士后流动站建设,2013年获批建设湖北省重点学科,具有科学完善的“本-硕-博”人才培养体系,是我国安全科学与工程领域高层次人才培养与教学研究的重要力量。

专业特色

  创新型人才培养模式。安全工程专业对接国家公共安全与应急管理重大战略需求,瞄准国际科技前沿,围绕工业安全与消防技术、工程建设安全与风险管控、公共安全应急管理等方向开展卓越人才培养,结合我校行业特色和学科优势,开创了“工+管”结合、多学科深度交叉融合的复合型人才培养新模式。

  高水平的师资队伍。拥有一支由享受国务院政府特殊津贴专家(1人)、国家千人计划入选者(1人)、首席教授(2人)、教育部安全工程专业教指委委员(1人)等为引领,特色专业责任教授(1人)、精品课程名师(1人)等中青年教师为骨干的高水平师资队伍。

专业发展举措

  加强师资队伍建设。通过多层次人才引进和培育机制,打造以中青年教师为骨干的国际化高水平师资队伍;充分发挥国家级精品课程组示范效应,打造一流的专业教学团队。

  推动科研反哺教学。依托光纤传感技术国家工程实验室、安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心、湖北省危机与灾害应急管理研究中心等国家及省部级科研平台,促进科研成果向课程内容、实验项目、创新创业项目等转化,加快科研反哺教学进程。

  深化协同育人机制。立足学校建工建材、交通和汽车三大特色行业,在教育部应急与安全产教融合联盟框架内,对接教育部卓越工程师2.0计划,汇聚一流的企业导师、一流的第二课堂、一流的就业平台和一流的产教资源,构建“产”“教”“研”“学”协同育人机制。

专业发展成效

  师资队伍建设和教学改革成效突出。2019年获批湖北省高等学校教学团队称号。专业获得国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖2项、省级教学名师1人,承担各级教研项目30余项;编写省级教材3部,建有国家级精品课和教育部来华留学英语授课品牌课程3门。

  人才培养质量及社会影响显著提升。学生积极参加“创青春”“挑战杯”“互联网+”等各类国家及省部级竞赛,获一等奖18项;本科生培养质量得到用人单位的高度认可,近三年本科生就业率均为100%,毕业生供需比达到1:4;2016年发布我国首部以应急管理为主题的蓝皮书——《中国应急管理报告》;2017年承办第29届全国高校安全工程专业年会,共同推动安全科学与工程专业的发展,产生了较大的社会影响。

关键词 一流专业建设

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