全校各单位以多种形式开展“讲理工故事”活动

发布:2017-12-15 来源:宣传部 浏览:1580 字体:
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  新闻经纬讯 自学校发出《关于在全校开展“讲理工故事,扬理工精神”活动的通知》以来,各二级党组织、校属各单位高度重视,精心组织,纷纷围绕“教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人、学生成长成才”等主题,深入挖掘凝练故事案例,以多种形式、多种途径组织师生开展“讲理工故事”活动,弘扬主旋律,传播正能量,营造了良好的育人和办学氛围。

  聚焦育人事迹,讲述传道授业的故事

  一直以来,学校不断加强师德师风建设,广大教师坚持以德立身、以德立学、以德施教,努力成为先进思想文化的传播者和学生健康成长的指导者引路人。各单位精心组织、深入发掘,讲述了一系列我校教师潜心治学、教书育人的好故事。马克思主义学院、自动化学院、管理学院、化生学院、理学院、能动学院、外语学院、后保处等推介讲述了郭国祥、李志俊、刘明菲、郭丽萍、汪礼胜、尹志生、邓红、姚颖等忠诚教育事业,无私奉献、教书育人的感人事迹;硅酸盐中心、信息学院、化生学院、经济学院等推介讲述了水中和、陶海征、周建、楼一层、杨爱民等注重科研育人,着力培养学生科研素质、提升学生科技创新能力的动人故事;材料学院、自动化学院、国际教育学院等推介讲述了甘北顺、李慧媛、孙頔等扎根学生工作,用真情关爱学生、用信念引导学生的真实故事。

  聚焦育人合力,讲述管理服务的故事

  学校坚持全员全过程全方位育人,将落实立德树人根本任务贯穿办学治校全过程各环节,各单位认真总结,提炼经验做法,讲述了管理服务育人的好故事。组织部组织全校各二级党组织开展讲“党员好故事”活动,讲述教职工党员争做“六个模范”(勤于学习、善于思考、敢于担当、开拓创新、遵纪守法、履职尽责)和学生党员争做“勤学、修德、明辨、笃实”表率的感人故事;宣传部讲述了践行“忠诚、担当、敏锐、高效”的部门精神,大力推进传统媒体与新兴媒体融合发展,强化思想价值引领,壮大主流舆论,服务学校发展的故事;教务处讲述了组织、协调教学业务工作,关心师生学习、工作和发展的故事;教学督导办讲述了加强教学工作监督检查,确保学生接受高质量教学的故事;校团委讲述了开展校园文化建设,增强青年学生思想引导针对性和实效性的故事;体育部讲述了引导学生参加体育活动和竞赛,提高学生体质健康水平的故事;基建处讲述了严格工程建设程序和管理,确保学生学习生活基础设施完善的故事;国资处讲述了加强国有资产管理,不断改善育人工作条件的故事;后勤集团讲述了加强后勤保障,将服务育人工作落到实处的故事;新材所讲述了加强制度和作风建设,为师生科研工作开展创造优良环境的故事;材料研究与测试中心讲述了提供测试服务、开设测试类课程、培训操作大型仪器能力,推动学生创新研究能力提高的故事。

  聚焦成长成才,讲述青春搏击的故事

  我校广大青年学生坚定理想信念,志存高远、脚踏实地,在实现中国梦的生动实践中放飞着青春梦想,涌现出一大批先进典型。各单位认真梳理、积极选树凝练,讲述了我校大学生勤奋学习、开拓进取、励志成长成才的好故事。信息学院左洁坚持理论与实践并重,获得提前攻读博士学位资格,在科研领域取得优异的成绩;经济学院杨曼勤奋求学、勇敢筑梦、不断拼搏,在求学之路上为同学树立榜样;政治与行政学院陈会林坚持七年阳光助残,用奉献书写别样青春。视障学生黄莺心向阳光自立自强,努力奔跑一路芳华;化生学院徐俊工作、学习两不误,获评校“最美团支书”称号;管理学院袁霞积极投身西部建设,体现出当代大学生的责任与担当;航运学院叶鑫默默为同学提供服务,甘当无名的活雷锋;外语学院14级党支部创先争优,切实发挥了学生党员的先锋模范作用;国教学院张芸以爱彰显道德,用心践行梦想,树立了志愿服务活动之星形象。

  聚焦文化育人,创新讲故事的方式方法

  各单位在开展“讲理工故事”活动中,从凡人小事和善举感动切入,通过报告会、演讲、事迹展播、微视频、艺术展演等多种形式,在文化活动中讲理工故事,提升了育人实效。校团委制作《武汉理工是什么》微视频、“三项教育”专题短片小品等文化作品,对校园文化建设成果进行了推介;工会举办“我是光荣的人民教师”青年教师演讲比赛,扬理工精神、聚理工力量,切实推进了师德师风建设;素质教育基地举办“艺汇·意会”艺术大课堂教学汇报,展示了我校公共艺术教育的育人成果;材料学院以先进典型引路,开设“材料之星”专题专栏,定期宣传推介在学习、科技创新及各类实践活动中表现突出的优秀学子;管理学院组织青年教师开展师德主题演讲,充分展示了学院教师良好的师德风貌;航运学院举办校情院史交流会、“携手同心共筑海洋梦”主题演讲比赛等,营造浓厚的航海文化育人氛围;硅酸盐中心以微视频的形式,着力展示了水中和、陶海征老师严谨治学、致力于科学研究的工作态度和言传身教、育人不倦的师者情怀。

关键词:讲理工故事活动

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